Zmiana rozmiaru tekstu

-A A +A

Space

 

Projekt niemiecko-polski

W piątek 27 października grupa 15 naszych uczniów Fidler Filip (3A LO), Kaźmierczak Dawid (3A ), Mielcarz Konrad (3A ), Lorenc Piotr (3B ), Szlachciak Maciej (3A), Ścipniak Marta (3A ), Wawrzyński Mateusz (3A ), Dulat Aleksandra (3B ), Molicki Szymon (3B ), Krawczyk Patrycja (3C ), Pańczuk Dagmara (3C ), Ślebioda Natalia (3C ), Czaja Tomasz (3D), Kiełczewska Martyna (3F ), Kasperska Sandra (3H ) z opiekunami (F. Arndtem i M. Laskowskim) wróciła z tygodniowego pobytu w ramach projektu polsko-niemieckiego w Bad-Bevensen w Dolnej Saksonii w powiecie Uelzen. Projekt dotyczył przede wszystkim historii przesiedleń Niemców i Polaków w czasie II wojny światowej i po jej zakończeniu. Jest to trudny i jeszcze nie do końca zbadany okres doświadczeń obu narodów oraz problem w dyskursie historycznym dla kolejnych pokoleń. Nad realizacją całego projektu czuwała pani Iwona Domachowska z Instytutu Gustawa Stresemanna w Bad Bevensen we współpracy z nauczycielami niemieckimi (Jahna Mahnke, Christof Kordes) i polskimi (Filip Arndt, Marek Laskowski).

Podczas pobytu w Niemczech poza uczestnictwem w zajęciach tematycznych, animacjach językowych, dyskusjach i warsztatach mieliśmy okazję zwiedzenia miast Salzwedel i Suhlendorf. Była to wycieczka tematyczna do okolicznych miejsc pamięci związanych z ucieczką ludności niemieckiej w 1945 r. z okolic Jabłonny, Rakoniewic, Rostarzewa, Wielichowa, Wolsztyna, Żodynia itd. Miasto Lüneburg zrobiło na nas wszystkich duże wrażenie.

W ostatnim dniu pobytu mieliśmy okazję odwiedzić szkołę w Uelzen, w której uczy się młodzież uczestnicząca w naszym wspólnym projekcie. Po krótkim zwiedzaniu szkoły i powitaniu przez dyrektora szkoły Svena Kablau odbył się też mecz piłki nożnej Polska – Niemcy. Nasz drużyna okazała się nie do pokonania. Wygraliśmy 8:0. Po meczu nastąpiła ewaluacja i oficjalne zakończenie seminarium. Generalnie należy stwierdzić, że projekt był bardzo interesującym doświadczeniem lingwistycznym i wyzwaniem intelektualnym w pokonywaniu barier tolerancji i empatii dla obu stron, żywa lekcja historii z odniesieniami do współczesności. Ten projekt pozostanie na pewno na długo w naszej pamięci. Bardzo dziękujemy wszystkim uczestnikom projektu za zaangażowanie, współpracę i miłą atmosferę.

Filip Arndt i  Marek Laskowski